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財金智慧教育推廣協會29日公布2017年小學生理財調查結果，發現三項小學生的理財現況：1. 小學生希望跟家人討論更多的理財話題；2. 考試表現好給金錢獎勵已成台灣家庭常態，孩子越來越常用考試考好交換想要的東西；3. 孩童們的行為改變已證明，做的到自己存錢買想要的東西。

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小朋友在大賣場的留言故事，最近成為新聞焦點，小學生的理財知識同時被拿出來討論。為使小學生從小了解基礎理財概念，財金智慧教育推廣協會與臺灣集中保管結算所樹林一對一外籍老師老師主辦「2017小學生理財競賽」，由金融監督管理委員會指導，連續二年共同攜手推動基礎財金教育，29日舉辦頒獎典禮，並發佈針對參賽小學生進行的「2017小學生理財現況調查」結果。「關於理財，孩子想知道更多」，財金智慧教育推廣協會表示，從調查過程及結果可以看出，全台小學生希望能多跟家人「談理財」，如56％受訪小學生想和父母聊「買東西時要注意什麼」，46％想知道如何自己存錢買想要的東西，甚至有26％的小學生想問父母：「如何投資，讓自己的錢變多？」

據調查，近九成小學生會存錢，其中，近六成是為了買想要的東西，同時，七成受訪小學生曾經為了買一樣很想要的東西而存錢，其中有近三成（27％）曾經存超過半年之久，反映出小學生想要更快存到錢的心急。金管會證期局長王詠心表示，理財是基本教育不可忽視的主題，從這次調查可發現台灣小學生對理財有強烈的求知欲，學校老師、家長可多跟孩子討論理財議題，如能從小時候建立合宜的金錢價值觀與責任感，未來孩子更可運用有限的資源做出對自己有利的決策。財金智慧教育推廣協會理事長薛明玲說，協會同仁都背著厚重行囊走進校園與小朋友互動，體會到台灣小學生非常希望瞭解更多理財知識，這是很正向的訊息。建議家長可多利用生活題材與孩子互動，討論金錢價值觀與責任感，「從小建立一輩子受用的財金智慧。」(工商時報)

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